A alfabetização de crianças com diagnóstico de deficiência intelectual | Regina Célia Fernandes Perpetuo

Regina Célia Fernandes Perpetuo
A alfabetização de crianças com diagnóstico de deficiência intelectual
o direito à diferença
Dialética Páginas: 164
Precio: 717.42
Disponible en 7 dias
Estado: Nuevo
Peso: 0.254 kgs.
ISBN: 9786525236186

A alfabetização de crianças com diagnóstico de deficiência intelectual O direito à diferença na concepção do título desta obra, fazemos uma reflexão sobre a normalidade imposta pela sociedade, incutida nos valores humanos através do poder. Este conduz o indivíduo a considerar que o que é diferente é anormal, é deficiente (não eficiente), é o outro do mal, o que aprende mal, o que lê mal, o que se representa mal. Desta forma, embora legalmente se reconheça a diversidade, está subjacente a negação, a rejeição do que é diferente, do que não está de acordo com a normalidade, isto é, a imposição da mesmidade.Essa realidade é desvelada ao adentrarmos na instituição escola e observarmos a cultura da normalidade, o que dificulta as relações e o acesso aos saberes e diminui o aluno que não está dentro dos padrões impostos pela sociedade. Nasce daí minha preocupação em garantir o direito a todos os alunos de ter uma educação de qualidade.Diante do exposto e inquietada com as dificuldades encontradas na educação, como mãe e professora de pessoas com deficiência intelectual, desenvolvi pesquisa para que pudesse acompanhar a aprendizagem de crianças com diagnóstico de deficiência intelectual e identificar percalços e avanços nesse processo e propor intervenções embasadas nas referidas análises e nos estudos sobre o referencial teórico.Nesta obra eu apresento a referida pesquisa.