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Metodologías activas aplicando tecnologías digitales | Basilotta Gómez-Pablos, García Barrera

  • Marca: Narcea
  • Disponibilidad: Fuera de Stock
  • SKU: 596995

$1.250,00

Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Alba García Barrera Metodologías activas aplicando tecnologías digitales Narcea Páginas: 208 Precio: 1250.0 Disponible en 7 dias Estado: Nuevo Peso: 0.363 kgs. ISBN: 9788427731042 La presente obra...

Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Alba García Barrera
Metodologías activas aplicando tecnologías digitales
Narcea Páginas: 208
Precio: 1250.0
Disponible en 7 dias
Estado: Nuevo
Peso: 0.363 kgs.
ISBN: 9788427731042

La presente obra ofrece las bases teóricas y algunas claves necesarias para implementar diversas metodologías activas en las aulas con apoyo de recursos digitales. Dichas metodologías son especialmente útiles si queremos desarrollar una educación basada en competencias y reforzar la responsabilidad del alumnado, su implicación, interés y motivación hacia el aprendizaje. Además, es una tendencia que reclaman docentes, estudiantes y familias en la actualidad, dada su importancia para garantizar una educación más significativa, equitativa y de calidad.Este libro también incide en las oportunidades que brindan las TIC desde una perspectiva más educativa que tecnológica o instrumental, ya que estos recursos resultan imprescindibles para facilitar ambientes de aprendizaje abiertos, interactivos, ricos en estímulos y motivadores tanto para el alumnado como para el profesorado.Un libro pensado para los profesionales de la educación con ejemplos y experiencias concretas que facilitan la comprensión de los contenidos abordados y que permiten conocer a fondo cómo implementarlos en las aulas, acercando a la realidad, y de una manera amena y práctica, cada una de las metodologías activas descritas. Su lectura puede contribuir a mejorar la práctica educativa del profesorado, enfocándola hacia una verdadera educación por competencias que resulte útil a largo plazo y que emplee metodologías activas que ayuden a sembrar emociones positivas hacia el aprendizaje, involucrando al alumnado y situándole como principal actor de dicho proceso.

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